Сказка про язычок

В одном большом-большом волшебном лесу жили-были разные существа.

Ветер-ветерок напевал свою песенку – [w–w–w].

Дождик помогал ему и бил каплями по земле – [p–p–p].

О приближающемся дожде предупреждала сова – [u–u–u].

Ей поддакивали вороны, но вместо "да” слышно было только – .

А гуси возмущались – [g–g–g].

Мама-кошка звала своих котят – [ks–ks–ks].

Слышалось фырчанье ежей – [f–v–f–v].

А корова, которая забрела в лес, чтобы поесть сочной лесной травы, мычала – [m–m–m].

А из далека слышалось рычание английской собаки – [r–r–r].

В этом лесу жил-поживал добрый язычок [j]. Он жил в маленьком домике рядом с

каруселями, так как любил кататься на каруселях – круговые движения языком в одну

сторону и в другую, и на качелях – вертикальные движения языка вверх-вниз.

Ничто не останавливало нашего язычка: ни дождь – [p–p–p], ни ветер – [w–w–w].

нагуляется, накатается, замерзнет, задрожит – , зачихает – , закашляет –

[k––k].

Прибежит домой и греет свои ручки – [h–h–h].

И вдруг стук в окошко – [d–d–d], [t–t–t] – это подружки язычка пчелки прилетели,

английские – и русские – [z–z–z]. Узнали что язычок замерз и угощают его мёдом –

. Поел язычок мёда и согрелся.

Прилетели шмели, русские – [s–s–s], английские – , принесли конфеты нашему

язычку, чтобы развеселить его, а он ест и облизывается (сначала проводит кончиком языка

по верхней губе, а потом по нижней).

Навестить его пришла подружка-ежиха. У неё много маленьких ежат. Испекла она им

пироги с ванилином, но в один положила два пакетика ванилина – [w] (две галочки), в

другой – один – [v] (одна галочка). Едят ежи первый пирог, очень-очень сладкий он, они

сдувают ванилин с губ – [w–w–w], а второй им очень нравится, они едят и облизывают

своими маленькими зубками нижнюю губу – [v–v–v].

Язычок приглашает всех своих друзей в дом, они садятся на диван и читают книги,

радуются – [ai–ai–ai], смеются – [oi–oi–oi]. Начитались интересных книжек и заснули. Не

будем их будить – .